Kategorie „pro 2. stupeň základních škol

Kácím, kácíš, kácíme

17.01.13autor: Bararubrika: pro 2. stupeň základních škol, Projektové dnykomentáře: Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Kácím, kácíš, kácíme

Kácení deštných pralesů pokračuje nezadržitelným tempem. Spolu s ním vymírají živočišné i rostlinné druhy, často i vůbec nepopsané. Ohrožení se však týká i domorodých kultur, které mají pouze málo prostředků, jak

Vzdělání

17.01.13autor: Bararubrika: pro 2. stupeň základních škol, Projektové dnykomentáře: Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Vzdělání

V nejméně rozvinutých zemích světa dosahuje negramotnost u populace nad 15 let okolo 40%, ještě větší číslo bychom získali sečtením negramotných žen, či dětí. Proč je či mělo by být vůbec

Voda – základ života

10.01.13autor: Bararubrika: pro 1. stupeň základních škol, pro 2. stupeň základních škol, Projektové dnykomentáře: Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Voda – základ života

Činnosti, ke kterým potřebujeme vodu, a návody, jak šetřit jejím množstvím, jsou nedílnou kapitolou šetrného života. Podíváme se na to, jak s vodou nakládáme a k čemu jsou dobré čistírny. Nezapomeneme ani

Kdo šetří (energií), má za tři

10.01.13autor: Bararubrika: pro 1. stupeň základních škol, pro 2. stupeň základních škol, Projektové dnykomentáře: Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Kdo šetří (energií), má za tři

Kolik spotřebováváme energie, na co a kde ji bereme? Změříme si spotřebu vybraného spotřebiče i spočítáme, kolik se skutečná dá uspořit. Probereme také některé alternativy zdrojů energie.   Cyklus Udržitelný

Pilulky proti hamižnosti

10.01.13autor: Bararubrika: pro 1. stupeň základních škol, pro 2. stupeň základních škol, Projektové dnykomentáře: Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Pilulky proti hamižnosti

Dnešní společnost je vysoce konzumní. Jaké to má dopady a jak se tomu lze bránit? Rozebereme si, co chceme, co skutečně potřebujeme a co potřebujeme podle mediálního světa reklam.